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幼儿园教研总结

园长让老师写教研总结,有的老师不愿意,你怎么看?我个人认为写总结报告是一位老师必须应该有的工作中的一部分,要认真对待,认真总结。不要去排斥,任何职业只要多总结,认真对待,终会更

园长让老师写教研总结,有的老师不愿意,你怎么看?

我个人认为写总结报告是一位老师必须应该有的工作中的一部分,要认真对待,认真总结。不要去排斥,任何职业只要多总结,认真对待,终会更距离成功更近一步。所以请我们认真。

如何有效地开展幼儿园的园本教研工作?

科学开展幼儿园的园本课题研究,是教师专业化发展的有效阶梯和成长平台,可从四方面进行科学开展。 1、深入落实。园本课题研究活动,要突出园本课题研究的时效性和过程性,活动内容以本园的特色活动为主,让园本课题研究真正的落到实处;要体现全园小朋友的参与性,人人有活动,班班有亮点;要体现活动的多样性和趣味性。让幼儿园的园本研究活动从室内走向室外,从幼儿园走向家庭。家园共育,共同促进小朋友的身心得到更高更快地全面发展。纸上谈兵,是不会有任何成效的,课题的研究是需要过程的、是需要时间积累的,研究的成果是需要论证和完善的。 2、突出特色。依照幼儿园的园本活动课题研究,各班级要认真结合本年段小朋友的年龄特点和发展需求,有的放矢的开展研究,突出本班级的研究特色。通过园本课题研究,让小朋友及教师均有不同程度的发展和进步。例如:有的幼儿园的园本特色研究 是艺术活动,有的是体育活动,有的是手指操等,无论园本的特色活动研究的是什么,最重要的一点就是突出特色,要也众不同,要高于同类幼儿的的平均水平,这样的园本活动作为课题研究才是有价值的、值得推广和宣传的。 3、常态研究。课题组教师可经过细致研究和合理安排,将幼儿丰富的活动与课题研究内容科学融合,教师按照《指南》中幼儿发展的各项目标,认真组织各项活动内容,形成一种常态化的研究氛围。课题的研究是不能轰轰烈烈地开始,悄无声息的结束,不作为常态研究的园本课题是不会有任何提高和发展的,正如“昙花一现”,只有作为常态研究的园本课题才能经得起推敲和考验。 4、管理规范。幼儿园要“以促进教师专业发展为平台”、“以幼儿五大领域兴趣课堂”为载体,采取科学有效的措施,大力加强幼儿园的教育科研工作,努力做到“四化三有”:科研制度规范化、科研设施齐全化、科研管理常态化、科研培训多样化;形成人人有课题、班班有特色、年年有提高的发展趋势。

幼儿园如何确立教研专题和指定教研计划?

教研计划是做好幼儿园教育教学研究工作的基础和灵魂,科学合理的教研工作计划能够带领教师在新思想、新理念的指导下,实践、摸索、归纳、总结优秀的工作经验和适宜的教育方法,不断提升教师的个人素质,提高幼儿园的教育质量。

教研计划的制定是保教工作中的一项常规工作,一份好的教研工作计划应该具有适切性,其中包括实事求是的现状分析,具体明确的指导思想,适宜可操作性的目标,极富创造性的实施方法,以及可测的目标达成度。也就是说分析、定位与措施、策略之间的相应匹配、有机结合是至关重要的。

一、首先要明确幼儿园教研工作的总体目标:

根据市、区幼教工作指示精神,结合高校办园的特点,制定出幼儿园工作的总体目标:以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以理论提升作为关键;以营造浓郁教研氛围,探索多种途径教研方法为核心;以区教师教学能力大赛、玩教具评比为载体;以培养各级骨干教师和学科带头人为重点;以“十一五”教师教育工作为抓手;以健康特色课程研究为载体;充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、确定学期工作重点:

幼儿园总的教育目标是分阶段一步步实现的,每个阶段要达到的目标又要通过一个个具体的活动才能落实。而幼儿园的工作是杂而繁琐的,一学期不可能所有的工作都面面俱到,因此,必须要抓住侧重点,也就是本学期工作重点。我认为主要包括两大方面内容:

一方面是幼儿园的园本教研(特色),每学期都要有相应的计划措施。如我园的园本教研是健康特色教学,本学期通过学习——设计——实践——反思——总结等五部曲有步骤地开展园本教研。

另一方面应把握好教研计划的方向,围绕区工作重点来制定园内计划,我以区教师教学能力大赛、玩教具评比等具体实例,谈谈我园是如何落实区级精神,在全园开展培训的。

在制定计划时,要反复琢磨这些要素,并把这些要求贯穿到计划的制定中,可以把握这样的三个原则:一是找准问题,分析原因;二是针对问题,目标清晰;三是人人参与,体现过程。

(一)紧持“以人为本”,科学安排研训内容,分层次实施教师跨跃式发展

工作重点旨在全面提高教师的能力和素质,主要通过加强师德教育、积极参加市区教师培训活动、发挥骨干教师的辐射作用、培养青年教师快速成长等措施来完成教师的跨越式成长。

(二)重视“教研过程”,促进教育质量稳步提升

本项工作重点将通过加强教育教学常规管理制度建设、加强幼儿常规培养工作、开展教师教学能力大赛活动、同课异构、一课多研、园内环境创设评比、征集论文、参加玩教具比赛等活动完善教学研究过程,提高教学质量。

(三)开展多种教育活动,丰富幼儿生活

可以结合德育教育特色活动,教研组带领各班级教师开展季节、节日多种教育活动,例如在春天来临之际,可以结合中华传统文化特色在全园开展幼儿武术操、健身操比赛活动,以增长幼儿知识、丰富幼儿社会体验、加强安全健康教育。

应该怎样写总结?

应该怎样写总结?这个问题也有家国之分,总的原则应该是实是求是。我所说的国是指团体、单位而言,家指个人而言。可以说我个人的前大半生,都是给单位写总结了。当然,也包括经常给自己写总结。给单位写总好写,有固定的公文格式,开头,中间,结尾各写什么内容,文章逻輯上有规定,单位领导有要求,基本上不违反这两方面的要求就可以了。或者说,领导满意这篇总结,就大功告成了;下面重点谈点个人总结,这个总结对每个人一生中,都是一篇没完没了的大文章,而且写起来艰难、复杂。孔子在写人生总结时说:〃吾日三省吾身,方能行无过矣〃。你看那么高尚的圣人,一天要三次写人生总结,才能避免行为上出现过错。而自已对人生总结这篇文章,又是如何写的。回首一望惨愦之极。经常是碰到一件事,成功或者失败后,才回头总结一下。与圣人那种念念有如临敌日,心心常似过桥时的:〃得宠思辱,居安思危〃的人生观,价值观有何等大的距离呀。我自己常常也在想,我们每个人如果经常回过头去,认真观察一下所走过的路,认真总结下哪些事做对了,哪些事办错了,对的与错的又是什么原因导致的,如何坚持对的,不断修正错的,那将对一个人的成功,或进步该有多大帮助和好处,为什么没做到这一点。一是不思进取,得过且过,满足于现状的思想在作怪。二是懒隋,不求上进,没有:〃欲穷千里目,更上一层楼〃的精。一个懒字害了多少本应干一番事业,创出更大成绩的人,使他们最后一事无成,默黙的过着简单的一生。所以,我们每个人虽然各自的情不同,但如果在总结人生这篇大文章上,下点功夫,对国家,对社会,对家庭,对每个人都会受益良多,希望生活在今日头条大家庭中的,每一位成员总结过去,展望未来新的一年里,做好个人总结这篇大文童中,取得辉煌成果,为今日头条大家庭,增光添彩,谢谢。\

如何开展学校的教研工作?

搞好教育科研工作,需要广泛宣传,让校本教研新理念在教师中掀起“头脑风暴”。为了把新课程改革的目标、理念、要求等内化为教育者的自觉行为,有效推动“以校为本”教学研究制度建设。1、采取走出去请进来的方法,在学习中吸纳新理念。为了使校本教研取得较大的成效,教师是关键。可以采取“走出去,请进来”的方法,以增强教师理论和业务水平。2、组织宣讲,在沟通交流中充实新理念。教师,是校本教研的主要力量。学校抓校本教研,离开了教师参与是做不出什么成绩来的。教学研究提出了“带着课题进课堂,教学过程就是研究过程”,教学研究化,研究课堂化,实现课题研究与课堂教学有机结合的“一体化”的工作思路,提高了教师的理论水平。3、调查研究,在实践中体验新理念。认真宣传建立“以校为本”教研制度的意义,了解学校开展“以校为本”教学研究的经验和体会,与学校共同沟通、研讨校本教研中存在的一些问题等。4、提供新信息,在服务中体现新理念。利用各自掌握、了解的丰富的课改信息为学校服务。

如何用一句话总结2018年?

谢邀!2018我的关键词是:平和,放松,成长,幸福。一句话:累并快乐着!2019祝自己和家人 心想事成,诸事顺利!加油!!!

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